EICT

Resolución Nª 507 del 21 de Diciembre de 2007, ajustada a la normatividad vigente,
 en concordancia con la Ley 1064 de 2006 y el Decreto 4904 de 2009

INGLES INTENSIVO

DURACIÓN DEL PROGRAMA: 4NIVELES
HORARIO: FINES DE SEMANA

OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Teniendo en cuenta el papel del inglés en las sociedades actuales como un requisito indispensable, no sólo en el ámbito académico sino en el campo laboral y en los aspectos más cotidianos y simples de nuestras vidas, la Escuela Iberoamericana de Ciencias Técnicas se ha propuesto:
Ofrecer un programa de inglés mediante el cual los estudiantes adquieran herramientas y conocimientos que les permitan manejar efectivamente la lengua inglesa en contextos sociales, académicos y laborales a través de competencias que les garantiza el dominio del idioma.

JUSTIFICACIÓN

Escuela Iberoamericana de ciencias técnicas entidad prestadora del servicio educativo para el trabajo y desarrollo humano es la culminación de un proyecto, que persigue iniciar la formación competente de jóvenes y adultos, que sabe la inaplazable necesidad de adquirir los conocimientos especializados requeridos para la vinculación al campo laboral, en el mundo globalizado en el cual existimos, el manejo de una segunda lengua se convierte en una necesidad, los sectores académicos, sociales y económicos requieren a facilitadores cada vez más capacitados en el área de Inglés; es por eso que la Institución crea un programa de estudios en el área de Inglés, estructurado en el Marco Común Europeo, las disposiciones técnicas y legales Colombianas, con el fin de preparar a nuestros estudiantes de una forma competitiva, con un proceso de formación completamente cimentado en el fortalecimiento de las cuatro habilidades del lenguaje y ofreciendo diferentes materiales dispuestos al alcance total del objetivo de comunicarse en una segunda lengua. Debido a la complejidad y a la necesidad de practicar el idioma que se está aprendiendo, el Instituto Británico ofrece un programa presencial que les brinda la oportunidad de practicar y ser guiados por facilitadores competentes; asimismo tienen acceso a diferentes recursos y materiales, para fortalecer o mejorar el proceso que se está adquiriendo.

La Escuela Iberoamericana de Ciencias Técnicas, teniendo en cuenta los lineamientos y estructuraciones del marco común europeo, diseña un programa que busca al culminarlo, la adquisición del nivel B1 (umbral) por parte del estudiante el cual inicia con conocimientos básicos o nulos a éste proceso. Durante todo el programa se implementan diferentes estrategias y metodologías que buscan desarrollar a un individuo integral y con competencia para el mercado laboral y estudiantil.

Gracias a este proceso, el estudiante tiene mayores posibilidades en ofertas laborales debido a lo indispensable que es el manejo de una segunda lengua y a que el estudiante, al finalizar su proceso en laEscuela Iberoamericana de Ciencias Técnicas, logra argumentar sus ideas y es capaz de opinar sobre temas cotidianos. Por otro lado, el proceso de Bilingüismo en nuestro país hace que los estudiantes deban dominar el idioma; el estudiante de Escuela Iberoamericana de Ciencias Técnicas puede demostrar sus conocimientos y profundizarlos en niveles más avanzados dando evidencia del trabajo y la exigencia que se ha logrado en su proceso de adquisición de una segunda lengua.